地点: 在博福特的Ribaut路下的低乡村校园隧道技术学院.

  • TCL是原厂所在地 马瑟学校 位于
  • 博福特将因其在内战后重建期间的历史作用而获得国家纪念碑的认可.

概念: 参与博福特县的艺术家建立和绘制一个社区壁画项目，通过说明博福特县历史跨越时期从发现到现在的真实故事来体现团结.

时间轴

第一阶段

  1. 研究博福特县的历史，不仅要通过读书，还要通过采访人们，尤其是那些在这里生活了很长时间的人. 请他们讲述他们在这里生活的故事. 问他们关于他们的祖父母和曾祖父母自内战以来的经历的记忆, 重建, 民权运动, 等.
  2. 规划和施工前图纸
  3. 基金募集、赞助和媒体传播.
  4. 呼唤艺术家, 雕塑家, 作家, 诗人, 音乐家, 词曲作者, 架构师, 工程师, 规划者, 集资者- - - - - -, 戏剧制作人, 布景设计师和其他有创意的人有兴趣成为项目的一部分.
  5. 通过联系博福特县学校和学院的艺术系邀请学校参与. 你是想包括从小学到大学还是更有选择性?

二期

  1. 主要艺术家为隧道设计概念.
  2. 在隧道内建造及安装大型壁画板.
  3. 指定一个评审团来挑选艺术品, 雕塑, 诗歌, 隧道和走道的故事和音频.

第三阶段

  1. 让年轻人参与进来. 邀请我们学校的校长邀请艺术学生创作作品，并提交给评审团，以选择在走道的墙壁上展示的艺术品. 类别包括艺术、诗歌、短篇故事、带音乐和歌词的歌曲.
  2. 将评审团的选择纳入项目.
  3. 把艺术家和其他将要作画的人组织起来, 项目的悬挂和施工任务.
  4. 粉刷隧道和壁画. 悬挂艺术品所需的建筑板或其他结构. 安装音频功能. 根据最初的布局和计划将雕塑安装在预先选定的位置.
  5. 设计和选择一个位置的牌匾，其中包括项目参与者的名字. 设计另一块牌匾，列出赞助者和大捐助者.

第四阶段

  1. 纪念社区壁画计划完成仪式.
  2. 邀请传媒及市民出席庆祝活动.
  3. 所有的参加者都将被邀请参加.
  4. 所有艺术家的名字和赞助商/大捐助者的名字的牌匾将在仪式上被奉献. 斑块将在现场有一个永久的位置.
  5. 推广网站，鼓励人们来参观

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